Вера в книги. Коран.

План — конспект урока «Вера в Книги. Коран».

Учитель: -Ассаляму алейкум! Дети, вот недавно я получила посылку.(учитель распаковывает посылку, заранее положив в почтовую коробку что-то. Это может быть либо новая игрушка,  либо любая вещь или инвентарь, содержащая инструкцию.) Дети смотрят и разглядывают.

Вера в книги. Коран.

Посмотрим,что внутри. Это новый фотоаппарат.Дети а а как им пользоваться?  Что означают эти кнопочки,и для чего они нужны.? Здесь еще какая-то книжечка лежит. Вот,написано много чего об этом фотоаппарате, куда и что нажимать, для чего предназначены каждая кнопочка. А что эта за книжка?

Дети: -Инструкция

У: — Правильно. А  для чего она нужна? Для того, чтобы прочитать перед началом использования, дабы не сломать наш фотоаппарат. А кто написал эту инструкцию?

Дети: -Тот, кто сделал этот фотоаппарат.

У: — Правильно. Только тот, кто сделал этот фотоаппарат сможет нам в точности рассказать в инструкции что для чего предназначено, какая кнопка выполняет определенную функцию. Любой мастер, создатель,  архитектор, инженер, конструктор, стремится к тому, чтобы его творение служило так, как он, создавая его, планировал. Производитель телевизора хочет, чтобы покупатели были довольны. Повар тоже стремится к тому, чтобы блюда его нравились. Строитель радуется от того, что в его домах жить комфортно. Каждый  добросовестный  мастер хочет, чтобы его творение (изделие) служило долго и приносило пользу. Для этого он к изделию прилагает инструкцию – руководство пользователя.

Вера в книги. Коран.
Каждый из нас, покупая мобильный телефон, стиральную машину, планшетный компьютер или что-то еще, получает в коробке и небольшую книжечку, в которой подробно рассказывается о том, как пользоваться этой вещью. Даже, покупая лапшу или пачку риса мы читаем на упаковке: как это можно вкусно приготовить, иногда даже несколькими способами. И, если мы читаем эту инструкцию, то получаем знания о том, как получить максимальную пользу от мобильного телефона, от видеокамеры, от велосипеда, газовой плиты, микроволновки, чего-угодно…
Если же инструкцию не прочитать, то, скорее всего, мы не сможем полноценно, на все 100% использовать все возможные функции, заложенные, скажем, в мобильном телефоне. Посмотрите, чего только нет в ваших телефонах: тут и фото-видеокамера, и диктофон, видеоплеер, радио, есть модели и с ТВ-приёмником, будильник, планировщик дел, фонарик. И чтоб всеми этим функциями пользоваться грамотно — для нас и приготовлена инструкция. Если прочитаем, то узнаем как настроить телефон под себя, как поставить пароль, как установить будильник, поставить программу «Время намазов», определитель Кыблы, и еще много разных полезных функций. Если же руководство пользователя будет не прочитано, сможет ли   человек  всё это сделать.?

Дети: — Нет.
У: — Все эти технические новшества становятся  все сложнее. Но жизнь человека, его тело, его разум, его душа создана намного более сложной и совершенной, чем любой прибор, который мы только можем себе представить. Мы имеем глаза, чтобы видеть;  мы имеем нос, чтобы различать запахи;  уши – чтобы слышать.У нас есть разум, чтобы  думать и принимать правильные решения. И наше тело следует тем решениям, которые мы принимаем. Мы наделены руками и ногами, чтобы передвигаться и выполнять работу, находить себе пропитание, шить одежду, строить дома…

 

В этот момент слышится стук. Появляется кукольный персонаж, выполняющий роль почтальона, принёсший посылку уже детям.

Вера в книги. Коран.

Почтальон — лягушка: -Ассаляму алейкум. (озвучивает учитель)

Дети и  Учитель. : — Ва алейкум ассалям! Ты кто?

П: -Я — почтальон. Это уроки по основам ислама?

Дети: -Да.

П: — Я вам принесла посылку.

У: — ДжазакиЛЛаху хайран. Почтальон лягушка, может быть вы отдохнёте у нас. Вы, наверно, устали. Долгий путь проделали.

П: Ва джазакум.  Но у меня мало времени. У меня еще очень много посылок и писем, которые нужно доставить получателям. С утра до вечера отправляю , доставляю посылку , письма. Мне нужно идти. Ассаляму алейкум.

Дети: Ва алейкум ассалям.

Ребята, вот посмотрите, только что к нам пришёл почтальон и передал какое-то послание. У Аллаха тоже есть свои почтальоны, которые передают нам от Создателя, который является отправителем.  Так кто же эти почтальоны Аллаха, которые передают послания людям?

 

Дети: — Пророки!

У: — Правильно! Пророки — это как почтальоны, которые передают книги  Аллаха людям. А теперь посмотрите на доску.

Вера в книги. Коран.

Учитель  пишет сначала справа: отправитель, письмо, почтальон,  получатель, а потом слева —  Аллах, книги, пророк, люди. Объясняет сходства —  Аллах отправитель книг , посланий, которые являются инструкциями для людей как и для чего прожить жизнь, как инструкция для фотоаппарата.

Учитель: — Так кто написал инструкцию жизни для нас?(Тот,кто нас создал). Через кого он отправляет свои послания? Через пророков. Если даже к наручным часам  производитель даёт руководство пользователя, то что уж говорить о Создателе человека?  Конечно, Он не оставил нас, людей, без инструкции, без руководства, как  пользоваться этой жизнью.  Где же эта инструкция? Где это руководство пользователя?  Инструкция  эта —  Коран.

СураальБакара (Корова)
ВоимяАллаха, Милостивого, Милосердного! بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِِ
1. Алиф. Лам. Мим. الم
2. Это Писание, в котором нет сомнения, является верным руководством для богобоязненных,   ذَلِكَ الْكِتَابُ لاَ رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ
3. которые веруют в сокровенное, совершают намаз и расходуют из того, чем Мы их наделили,  الَّذِينَ يُؤْمِنُونَ بِالْغَيْبِ وَيُقِيمُونَ الصَّلاةَ وَمِمَّا رَزَقْنَاهُمْ يُنفِقُونَ
4. которые веруют в ниспосланное тебе и ниспосланное до тебя и убеждены в Последней жизни.   والَّذِينَ يُؤْمِنُونَ بِمَا أُنزِلَ إِلَيْكَ وَمَا أُنزِلَ مِن قَبْلِكَ وَبِالآخِرَةِ هُمْ يُوقِنُونَ
5. Они следуют верному руководству от их Господа, и они являются преуспевшими.  

أُوْلَـئِكَ عَلَى هُدًى مِّن رَّبِّهِمْ وَأُوْلَـئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ

Как мы видим из приведённых  аятов, —  Коран,  – это Слово Бога, данное нам Им, в качестве ясного руководства.
И тот, кто будет пользоваться этим руководством и выполнять то, что там написано, тот, по воле Творца, по Его  обещанию, будет иметь успех и в этой жизни, и в последующей.
Не просто же так эти слова входят в то, что мусульманин слышит или произносит пять раз в день: «Спешите к молитве, спешите к успеху» — эти слова входят в слова призыва на молитву.
Что же нужно человечеству для того, чтобы обрести  спасение и успех?  Выполнять  законы Всевышнего.
Так же, как любое дело имеет свой итог или результат, так же и жизнь человека тоже обязательно будет иметь свой итог.
И будет ли одинаковым удел у тех, кто обманывал, воровал, торговал наркотиками, употреблял алкоголь, курил, убивал, отрицал Бога и у тех, кто верил в Создателя и выполнял Его повеления: молился, постился, учился, работал на дозволенной мусульманину работе, не употреблял ничего, что затуманивает разум, не давал деньги в рост, не обвешивал, не обманывал…???
Милостивый сказал в Священном Коране: «Я ведь создал джиннов и людей только, чтобы они Мне поклонялись.» Сура 51 . аз-Зарийат (Рассеивающие) аят 56.

А теперь давайте посмотрим, что внутри вашей посылки. ( в посылке лежат заранее приготовленные распечатанные карточки на которых рисунки или просто написаны какие то правила или законы из шариата (например: читающий намаз, уважение к старшим, разрешённая торговля, отрубание руки за воровство , перечёркнутая свинья и т.д.)

Вера в книги. Коран.

В посылке написано задание — каждый ученик, достающий из посылки по одной карточке должен определить какой это закон или правило, установленное Аллахом в Коране.

Дети выполняют задание.

Оговаривается список получившихся  всех законов и правил.

У: — Теперь, дети, становится ясно, что Коран — это свод правил, которых мы должны придерживаться. В этом и заключается поклонение человека Аллаху, с помощью которого он и заслуживает довольство Аллаха. Получается, поклонение человека  это не только шахада, молитва, пост, закят и хадж. Поклонением человека должна стать вся его жизнь: если он торговец, значит он не должен обвешивать; если врач, то он должен лечить как надо. Жизнь верующего должна быть примером и образцом для подражания от колыбели и до могилы. Каждый человек должен  изучать законы Всевышнего, и применять их в жизни. Тогда-то  он и может верить и надеяться на то обещанное Им воздаяние раем.

А теперь дети давайте и мы отправим друг другу письма. Дети вырезают конверты и выбирают себе надпись с какой-то сурой. Эта сура кладётся в конверт. После чего оправляют письмо кому-либо из класса. Домашнее задание- выучить суру, которая попалась им в конверте.

Вера в книги. Коран.

Вера в книги. Коран.

Вера в книги. Коран.

Вера в книги. Коран.

Вера в книги. Коран.

Вера в книги. Коран.

 

 

 

План-конспект  можно скачать с шаблонами для конвертов 5/5 (5)

5/55

Пожалуйста, оцените статью

Spread the love