Знамения Аллаха

ЗНАМЕНИЯ АЛЛАХА ВОКРУГ НАС
Сценка по теме «Вера в Аллаха», для закрепления.

Действующие лица: 1. Учительница.
2. пять учениц.
Необходимый материал: оформить помещение как классный кабинет (мы просто расставили скамеечки, поставили небольшой столик для учительницы), за партами сидят ученики, за учительским столом- учительница, возле учительницы – классная доска, у «учительницы» поверх хиджаба парик с шарфом на шее, чтобы хиджаб не было заметно.
Ход сценки.
Ученицы сидят за своими партами. Заходит учительница в класс. Дети встают, все здороваются и учительница приглашает всех сесть на места. Сама также садясь за стол,продолжает:
— Вот и закончились летние каникулы и мы снова собрались в нашем классе. Сегодня наш первый урок в новом учебном году. Как вы провели лето, что нового увидели, чему научились, мне было бы очень интересно узнать это у вас.
Ученица 1. – Я ездила в деревню к бабушке. У нее огромное хозяйство. Этим летом ее квочка высидела 10 маленьких цыплят. Я видела, когда они только вылуплялись из яиц. Только меня удивило вот что. Ведь в обычном яйце есть только желток и белок, но после того, как на нем посидела курица – из него выходит целенький живой цыпленок. Откуда и из чего он там получается?
Учительница.- Да, формирование птенца в яйце- это интересный и удивительный процесс. Молодец, ты очень любознательна.
Вторая ученица тянет руку.
Уч.2- Можно я, можно я. Вот мой дедушка – пасечник. У него очень много пчел. Он показал мне, как он получает мед. По его словам пчелы съедают пыльцу с цветков, потом эта пыльца у них в тельце превращается в мед, который они потом вырыгивают. Мой дедушка так и называет своих пчел – маленькими заводами по изготовлению меда. А ведь люди сами никогда не смогли бы создать такой полезный мед.
Учит.- Какое интересное наблюдение. Я тоже очень люблю мед.
Уч.3 – (поднимая руку) Я во дворе задала подружкам один вопрос, на который они долго не могли ответить. Я спросила: «если в огороде ничего не вырастет, пока не посадишь, тогда кто траву везде сажает?»
Учит. – Это такой наивный детский вопрос, но в нем есть над чем подумать. Хорошо, кто еще хочет добавить?
Уч.4- Я,я, можно? В нашем саду этим летом персик дал первые плоды. Они были такие сочные и сладкие! Интересно, откуда в них сахар берется?
Учит. – Хороший вопрос на засыпку. Молодец.
Уч.5 – Мы ездили на море. У берега мы часто встречали медуз. Вроде бы ничего необычного, но когда я сказала папе, почему вода в море соленая, а рыба, которая в ней плавает, пресная, он почему-то долго смеялся.
Учит. – Какие же вы у меня все умницы. Столько наблюдений и интересных вопросов! Над некоторые я сама задумалась. Вот видите, сколько всего интересного и познавательного приготовила для нас матушка-природа?
Уч.3- Матушка-природа? А как же Аллах, ведь это Он – Создатель окружающего мира.
Учит. – Ну подождите, какой Аллах? Ведь нам и вам в школе объясняют, что нас создала именно природа и никакого Бога нет.
В классе начинается недовольное бормотание и перешептывание.
Учит. – Вот, смотрите, вы доску видете?
Все –Да!
Учит.- Значит она есть. А вы Аллаха видите?
Все – Нет!
Учит. – Значит Его нет.
Тут среди учениц поднимается ученица 4 и говорит:
— Девочки, вот вы деревья на улице видите?
Все – Да!
Учен.5 – Значит они есть!А вы воздух видите?
Все- Нет!
Учен.5 – Значит воздуха получается нет?
В классе слышны насмешливые перешептывания.
Учит.- Тише, класс, тише. Ну что вы расшумелись. Хорошо, вы правы, иногда ты не видишь что-то, а оно все равно, на самом деле бесспорно существует. Ваши наблюдения и вопросы дали мне серъезно задуматься над вопросом, есть ли действительно Создатель у нашего загадочного мира…. И знаете ( встает из-за своего места, становится посреди класса. Ученицы тоже встают из-за своих парт и стают сзади и возле нее, учительница –в центре. Она снимает парик и шарф и оказывается в хиджабе) … на небесах и на земле, в воздухе и в воде- везде видны знамения существования Великого и Мудрого Творца – Аллаха.
Далее все по одной строчке зачитывают стих, начиная учительницы:
Есть на этом свете истина одна,
Она написана на небе облаками,
На лицах верующих написана слезами,
На берегу морском написана камнями,
На горном пастбище написана травой.

Она как свет невидимый всегда с тобой,
Она в тебе,во мне,она во всем мирском,
Она вне времени и крепче,чем гранит
Это истина одна-

и все вместе
Ля илляха илля Ллах!

Конец.

Автор: семья Сеитджалиловых 3.4/5 (5)

3.4/55

Пожалуйста, оцените статью

Spread the love