Организация процесса обучения на СО

 Основные составляющие нашего процесса обучения :
— расписание на неделю;
— занятия до обеденного времени (самого подходящего для учебы ребенка);
— примерный план того, чем будем заниматься с младшими детьми во время уроков старшего сошника.

Наше расписание примерное. Мы можем отклониться от него или что-то поменять местами. С какого предмета ребёнок хочет начать уроки — его воля. Но самым первым уроком всегда остаётся чтение Корана — хотя бы страницы или половины.
Каждый день в расписании — русский язык, так как скорость письма страдает. Математика — любимый предмет и окружающий мир с чтением по — тихоньку читаем по программе школа России. Конечно , интереснее читать » живые книги» по окружающему миру , но что-то полезное можно взять и из учебников ФГОС , хотя многое приходится фильтровать , ввиду наших взглядов. Какой — то определенной программы мы не придерживаемся, и в то же время не спешим. Но и однотипные упражнения по несколько раз не делаем. Есть несколько рабочих тетрадей по русскому языку и математике и развивающие задания за третий класс (здесь собраны все предметы и интересные развивающие задания. ( любимая сына) Самое трудное — это » вести урок в 2х лагерях : образовательном у старшего и обучающе — игровом — у младших. Здесь главное — не выйти из себя, действовать по плану. Самое сложное это новая тема. Когда не просто дал задание и пошел к младшим или по своим делам. Поэтому новая тема у нас бывает редко😁. Конечно мы их изучаем , но по походу задании. Да и в третьем классе , как я заметила их немного. Идеальный вариант жить со своим безопасным двором , когда младших можно отправить погулять , в то время как спокойно занимаешься со старшим с уроками . Но и дома можно вполне справиться . В ходу — все игры, требующие усидчивости и тишины. В основном хорошо идут раскраски . Почему дети дома , а не в садике , думаю понятно. Ведь смысл семейного образования начинается ещё с садика.
О том, как создать рабочую атмосферу для ребенка, как построить режим дня на со поговорим в следующем посте иншааЛлах

5/5 (1)

5/51

Пожалуйста, оцените статью

Spread the love

Нет ни одного комментария

Написать комментарий

Очистить все